现代的教育更加崇尚素质教育和个性化教育，每个人都要在教育中占据主动权，教育方式也更加的自由化。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，学生从传统的填鸭式教育变为师生间的互动，由单向的信息传递变成了双向的信息沟通。学生也在这种网络教育的自由中寻求自己的个性化发展，使自我更加符合网络时代的道德观和价值观。
现代的教育更加崇尚素质教育和个性化教育，每个人都要在教育中占据主动权，教育方式也更加的自由化。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，学生从传统的填鸭式教育变为师生间的互动，由单向的信息传递变成了双向的信息沟通。学生也在这种网络教育的自由中寻求自己的个性化发展，使自我更加符合网络时代的道德观和价值观。
网络教学目前存在的问题：
缺乏简易和有效的网络教学工具。
缺乏知识传播和交易的平台。
缺乏实用的网络教学管理体系。
普通教育者一般很难有效参与到网络教育的实践中。
解决方案：
我们基于翻转课堂教学理念：学生在家完成知识的学习，而课堂变成老师学生之间和学生与学生之间互动的场所。
无需投入大成本录制课程，用手机或平板即可录制高质量视频教程。
操作简单，10分钟即可玩转翻转课堂。
实现资源有效整合，构建先进、高效、实用的网络教学资源体系。
建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。
提供服务于教学双方的简单易用的网络教学平台。
系统可以实现有效管理老师的各类课程，支持多种应用场景，可以让学生自主学习、也可以由老师开展翻转课堂教学。全程记录学生的学习行为，优化和改善师生的教学体验。系统实现基于知识点的微课管理，提供快速检索、在线学习、移动学习、学习记录统计和分析。
1.基于云计算平台的统一协作：利用简单易学、易用的工具平台制作的微课程资源可直接上传至微课程应用平台，推送给学生学习。
2.跨平台的应用：从微课制作工具平台到微课程应用平台再到微课程大赛平台实现直接对接应用，统一认证、统一管理。
3.区域资源共建共享，私有资源梳理存档：使用者可按照知识点、评论次数、热门资源等进行搜索查找使用，实现区域资源共建共享。
4.学习反馈一目了然：教师、家长可全面把控学生的学习情况，真正打通了教师与学生之间的连接。
5.基于知识图谱的课程推荐：观看微视频时能看到相关其它课程资源，观看查询其它课程资源时也能找到相关视频。
